为做好新学期本科教学工作，环境工程系提前部署、抓好落实，高效完成了全部开课准备。根据系部要求，各课程团队在开学首周组织了集体备课，重点围绕AI赋能、课程思政、教学内容优化、学生能力培养与价值引领等主题，探讨教学改进举措；同时，结合自身学科优势，互鉴教学经验，共同提升课堂质量，以扎实教风和良好学风开启新学期。
《无机化学》教学团队开展集体备课教研活动。高峰副院长与谭桂平老师、谢东老师、谢世磊老师及臧云浩老师对课程教学大纲开展集中研讨，统一教学标准与授课要求。针对本学期拟投入使用的智慧树新课程建设任务，团队组织开展平台应用培训，现场演示智慧树平台各项教学功能。参会教师结合课堂教学实际积极交流探讨，踊跃发表意见建议，进一步优化完善线上课程建设思路，为后续推进线上线下混合式教学打下坚实基础。
《环境化学》课程教学团队备课活动由课程负责人陈洪伟副教授主持，团队成员张敏教授、刘蕾副教授、李丹副教授参加备课。备课过程中，大家围绕制订新学期教学大纲，讨论了该团队已结题的校级质量工程项目《环境化学》教学示范课程的成果运用；并讨论了如何充分利用优6T体育
平台和教学资源，提出了进一步完善教学视频等资源，完善提交工程认证相关材料，更加全面地将混合式教学及案例式教学融入课堂教学。
曲江英教授和顾建峰老师、刘悦忆老师围绕课程《人工智能+环境工程应用》开展了集体备课。讨论中，老师们梳理了AI在环境工程中的典型应用场景，包括水质在线监测与异常预警、污水处理过程智能控制与出水水质预测、大气污染溯源与PM2.5/臭氧预测、碳排放核算与减污降碳协同优化等。曲老师特别建议，教学不能停留在算法演示和案例讲解上，应引导学生做工程实例，比如网站平台，可以让学生分组搭建“环境智能监测与预警网站”“污水处理出水水质预测网站”等。
《有机化学》团队顾建峰老师、张优老师梳理了课程在环境工程中的应用方向，包括环境有机污染物识别、污染转化机理分析、微塑料等有机污染行为解析；研讨了杂化轨道、反应机理、立体化学等教学重难点，以及学生机理理解不到位、立体异构判断薄弱等常见问题；建议在课堂和作业中融入典型有机污染物性质分析、手性污染物毒性对比、高分子塑料污染案例研讨等实例。
通过组织新学期集体备课活动，环境工程系明确了课程建设的未来方向与发展目标，不仅提升了教学设计的质量，更增强了教师团队之间的凝聚力与协作精神，扎实推进专业课程的可持续发展，切实增强立德树人的实效性。
撰稿：方嘉声
一审：李春志 二审：高 峰 终审：兰善红
